Om de vreugde van het leven voor onze kinderen te leren

Kunnen we onze kinderen leren om in hen de vreugde van het leven te laten groeien en het te cultiveren? Als deel van de bijeenkomst van specialisten, psys of filosofen heeft onze journalist verduidelijkingen en enkele waarschuwingen verzameld ... Anne-Laure Gannac

Wat streef je naar je kinderen? Gezondheid? Geen enkele wens kan het garanderen. Succes? Niet meer eeuwig. Het geld? Praat er niet over. Liefde? Ditto. Geluk? Ja, natuurlijk! Dit is het soort antwoord dat meestal in enquêtes wordt gegeven. Omdat waarom geld, succes, gezondheid of liefde wil? Om gelukkig te zijn. Maar als ik het probleem in de andere richting vraag en vraag: "Wat vergemakkelijkt de toegang tot geluk?", Een antwoord is nodig: het vermogen om zich te verwonderen en plezier te hebben bestaan, wat er ook gebeurt. Kortom, de vreugde van het leven.

Dit is wat het nuttigst zou zijn om zijn kinderen te onderwijzen: de onvoorwaardelijke liefde voor het leven. Het project is ambitieus. Ik neem aan dat. En dus ben ik op zoek naar pedagogisch advies voor de vreugde van mijn 8 maanden oude zoon en mijn 4-jarige dochter. "Je kunt een rode neus en voeten in de lucht steken: als je dat niet doet niet in jou deze liefde voor het leven, het zal niet helpen, gooit me onmiddellijk de psychoanalyticus Catherine Vanier De kinderen voelen wat we voelen, buiten onze pogingen om het te verbergen. Zoals alle andere psys of filosofen: "We zenden echt alleen wat we leven, je kunt je kinderen herhalen dat" we in het leven moeten geloven ", dat" we elke seconde moeten waarderen ", Als je manier van zijn niet in overeenstemming is met deze voorschriften, zullen ze misschien eerst worden toegepast, maar het zal zijn zonder te geloven, alleen om je te behagen, "verzekert Paul Clavier, professor in de wijsbegeerte . Een van zijn collega's, André Comte-Sponville, duwt de demonstratie om mij te vertrouwen dat zijn vader regelmatig herhaalde dat men niet op aarde is om gelukkig te zijn. De man was moeilijk. Welke niet stopte - integendeel? - een van zijn zonen om een ​​filosoof te worden, verliefd op Epictetus en Montaigne, en auteur, onder andere, van Taste of life .

Ik zal mijn verdriet en mijn onwelzijn niet verbergen

Ik ben goed gevorderd. Niet dat mijn kinderen zich in een deprimerende familieomgeving bevinden. Mijn zoon glimlacht bijna te breed om op het scherm van mijn telefoon te passen en mijn dochter is een echte grappenmaker. Maar om hun enthousiasme te behouden, hoopte ik op iets anders dan een uitnodiging tot fatalisme ... En wat te zeggen tegen ouders die door perioden van depressie of depressie gaan? Dat vanwege hun, hun kind is veroordeeld tot de pijn van het leven?

"Absoluut niet", zegt Catherine Vanier. De vreugde van het leven is een levensfilosofie, het wordt niet in twijfel getrokken door momenten van depressie die min of meer duurzaam zijn.Waar het om gaat is het woord: zonder hem alle redenen voor zijn ongemak te geven, wetende hoe hij zijn kind moet uitleggen dat we op dit moment niet gelijk hebben, geef dan aan dat het niet zijn fout is. En dat gebeurt soms. Levend zijn betekent door homo- en verdrietige momenten gaan. Van het leven houden is door het te accepteren. "En, in dit geval, om dit ongemak aanvaardbaar en begrijpelijk te maken voor zijn kinderen. Eerste les, daarom: probeer niet hun eigen verdriet te verbergen wanneer het is daar, maar de wereld is er? Die nacht staat de tv aan: Damascus onder het stof en de kreten, de tranen gedempt in de handen van mannen op hun knieën, lichamen op de grond, bloed ... Mijn dochter is tussen ons op de bank, instinctief, legde ik haar hand voor haar ogen. Zijn vader, daarentegen, denkt dat ze moet zien, omdat het er is, maar dat het moet worden verklaard: "Een man stuurt bommen op zijn mensen omdat hij heel gemeen en oneerlijk is. "Ik voeg eraan toe:" Het is heel ver weg, het kan hier niet gebeuren. "Maar wat weet ik? mijn stoutste dromen over moeder, mijn kinderen zullen nooit de gruwel kennen, zelfs niet op foto's. "Moeders hebben deze reflex van bescherming, becommentariëren de psychoanalyticus. Behalve dat als ze hen willen besparen, de visie van tegenslag hen niet beschermt of zelfs maar zorgen maakt, in de eerste plaats omdat het spreekt over onze eigen zorg. Ten tweede, omdat een kind dat niet weet wat er gebeurt en er niet over durft te spreken, het riskeert om feiten te fantaseren die voor hem veel vreselijker zijn dan de werkelijkheid. "

Ik zal hem zijn leven laten leven (tot op een bepaald moment ...) gissing, vraagt ​​ze hem: "Wat ben je aan het doen?" En het kind antwoordt: "Ik ben op onderzoek!" Lachen naar de moeder, die hem verlaat voor zijn avontuurlijke bezigheden. Als ze had gezegd: "Doe dat niet! "Of" Schaam je je niet? "Het was perfect van zijn joie de vivre! lanceert de psychoanalyticus. De vreugde gaat gepaard met het stimuleren van nieuwsgierigheid, met de wens om het leven te ontdekken. "Laat ze zien, onderzoeken, bewonderen wat ze willen bewonderen: hoe vaak, vanwege gebrek aan aandacht of omdat ik de droom van om "perfecte" kinderen te hebben, zou ik willen dat ze dit proeven wanneer ze het wilden proeven, om hun kind het leven op zijn eigen manier te laten voelen, niet om te haasten om zijn woede of tranen te onderdrukken, of hem te vragen om om verder te gaan toen hij stopte voor een kleurrijk raam ... Les nummer drie, dus: laat zijn kinderen hun leven leiden ("Zolang ze zichzelf niet in gevaar brengen en anderen geen kwaad doen", zegt Jean-Pierre Winter) Uitdaging van een heel leven van moeder Dit is de tweede les: het is nutteloos om te proberen mijn dochter het idee van een roze wereld te verkopen. André Comte-Sponville bevestigt het, herinnerend aan het verhaal van Siddharta - de toekomstige Boeddha - wiens vader er alles aan deed om het bestaan ​​van lijden te negeren. waar, ontsnappend uit de omheining van het paleis, de jonge prins het ontdekt onder drie gezichten: ouderdom, ziekte en dood.Maar niet alleen vertroebelden deze ontdekkingen hem niet, maar ze vertelden hem om op het pad van de wijsheid te gaan.

"Overmatige pedagogische aandacht is net zo schadelijk als de afwezigheid ervan," zegt Jean-Pierre Winter. Als bewijs vertelt de psychoanalyticus me het geval van een van zijn patiënten die, terwijl ze hem zijn bad laat nemen, ziet dat zijn kind van 3 jaar een vinger in het gat gooit dat we raden. Ze vraagt ​​hem: "Wat ben je aan het doen?" En het kind antwoordt: "Ik ben aan het verkennen!" Gelach van de moeder, die hem verlaat voor zijn avontuurlijke bezigheden. "Als ze had geantwoord" Doe dat niet! "Of" Je schaam je niet? ", Het was het einde van haar levensvreugde! Lanceert de psychoanalyticus De vreugde gaat gepaard met het stimuleren van nieuwsgierigheid, met de wens om het leven te ontdekken. "

Laat ze zien, onderzoeken, bewonderen wat ze willen bewonderen: hoe vaak, vanwege gebrek aan aandacht of omdat ik streelt de droom van het hebben van "perfecte" kinderen, nodig ik hen uit om dit te proeven wanneer ze dat willen proeven? Laat je kind het leven op zijn eigen manier voelen, haast je niet om zijn woede of tranen te onderdrukken, of vraag hem om verder te gaan als hij stopt voor een kleurrijk raam ... <> Les nummer drie, dus: laat zijn kinderen hun leven leiden ("Zolang ze zichzelf niet in gevaar brengen en anderen geen schade berokkenen", herinnert Jean-Pierre Winter zich). Uitdaging van een heel leven van moeder.

Loading...

Laat Een Reactie Achter